學習遷移-福建自考網

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考前密押試卷三

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16

學習遷移

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根揣個體在知覺過程中的特點可將智力劃分為

A、分析型、綜合型與分析綜合型推
B、視覺型、聽覺型
C、運動型和混合型
D、藝術型、思維型與中間型

經實驗證實了教師對學生的期望水平直接制約學生的發展水平的是

A、羅森塔爾和雅克布森
B、韋伯
C、韋納
D、斯金納

小學生的整數、小數概念系統正處于形成和鞏固過程中，已基本上能萬以上的整數，其中個別項目（數位，相鄰數）的掌握較好，這是在

A、7-8歲
B、7-10歲
C、6-8歲
D、9-10歲

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